Полка для книг, 7 (семь) букв — Кроссворды и сканворды

- Игорь Воскресенский · 18.04.2023

К сожалению, запросы с вашего адреса похожи на автоматические.
Мы вынуждены отправить вас на проверку.
Чтобы продолжить работу, пожалуйста, введите символы с картинки и нажмите кнопку «Отправить» (все буквы в нижнем регистре).

Если возникли сложности, обращайтесь:
• iwaf@icewood.net
• Telegram: @iwafsupport

IP: 184.22.79.33 (TH, AIS Fibre)
Browser: Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1) AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko) Chrome/27.0.1453.93 Safari/537.36
Time: 2023-04-12 08:23:29
URL: https://hoff.ru/catalog/gostinaya/mebel_dlya_gostinykh/polki/
Request ID: 47ye17ak8cnb

Unfortunately, requests from your address are similar to automatic ones.
We are forced to send you for verification.
To continue working, please enter the characters from the picture and click the «Send» button (all letters in lowercase).

If you have any questions:
• iwaf@icewood.net
• Telegram: @iwafsupport

Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков Значение слова в словаре Толковый словарь русского языка. Д.Н. Ушаков
стеллажа, м. (см. стеллаж 1) (фин. торг.). Биржевая сделка к-рая дает одной из договорившихся сторон право выбора, за известную премию, или продать или купить биржевые ценности в пределах установленных сделкой курсов.

Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Значение слова в словаре Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.
-а,м.. Ряд полок в несколько ярусов. Книжные стеллажи. Приспособление для размещения чего-н. в стоячем положении. Поставить весла в стеллажи. прил. стеллажный, -ая, -ое.

Третья камера удивила Шульгина тем, что в ней на полу, на грубых деревянных стеллажах, на площадке двухосной железнодорожной платформы громоздились явно электрические приспособления — электромоторы, распределительные щиты, мотки бронированного кабеля, всевозможные амперметры, вольтметры и иные подобные устройства.

Корпус Колина лежал посреди обеденного стола на белой антистатической прокладке, а Тик подсоединял торчащие из него проводки к толстому кабелю, ведущему к одному из множества модулей на стеллаже.

Дамло почти сочувственно наблюдал, как сыщик, рассматривает красноватые брусочки, заполняющие полки стеллажа, как разеваются буравчатые глазки и треугольный ротик.

Но комната так была заставлена стеллажами, секретерами, конторками, буфетиками, комодами, гардеробами валлийской работы, платяными шкафами, старинными напольными часами и прочим, что и не догадаешься, где же окна.

Две-три царапины на лбу, которые несколько дней с гордостью показывали участники таких дуэлей своим сослуживцам, количество штрафных очков, которыми наказывалась оборонительная манера ведения боя — все это надолго становилось темой благодушных разговоров на вечерниках, давало богатую пищу для пересудов у прилавков и стеллажей супермаркетов.

Они и белым днем снуют по стеллажам и кернам — мы живем в казарме брошенной буровой вышки, — по столам с картами и готовальнями и разъяренно пищат.

Источник: библиотека Максима Мошкова

Большая Советская Энциклопедия Значение слова в словаре Большая Советская Энциклопедия
(франц. pupitre, от лат. pulpitum ≈ дощатый помост), подставка для нот, вмонтированная в музыкальный инструмент (рояль, пианино, орган, фисгармонию и др.). П. бывают также настольные ≈ для нот или книг.

Википедия Значение слова в словаре Википедия
Пюпи́тр — подставка для нот , а также настольная подставка для книг, тетрадей. Размещается так, чтобы пользующемуся ею исполнителю можно было читать во время игры музыки. Для разных видов музыки используют разные пюпитры. Существуют декоративные, сделанные .

Я доказывал своим товарищам, что пюпитры, ноты, деловое перевертывание страниц нарушают непринужденность, легкость, импровизационность стиля.

Дело в том, что дня два спустя я велел вытащить багаж, осмотрел его, и вот что там оказалось: черный чемодан, черный дорожный мешок, дорожный пюпитр, несессер, пакет в оберточной бумаге, шляпная коробка и зонт, прикрученный ремнем к трости.

Черный чемодан, сударыня, черный дорожный мешок, дорожный пюпитр, несессер, пакет в оберточной бумаге, шляпная коробка и зонт, прикрученный ремнем к трости.

Тот же торговец купил оптом чемодан, дорожный мешок, пюпитр, несессер, шляпную коробку, зонт, ремень и трость.

Проходя мимо рояля, всем петельчатым свеченьем пюпитра еще говорящего о его игре, мама садится просматривать оставленные им этюды, и только первые шестнадцать тактов слагаются в предложенье, полное какой-то удивляющейся готовности, ничем на земле не вознаградимой, как я без шубы, с непокрытой головой скатываюсь вниз по лестнице и бегу по ночной Мясницкой, чтобы его воротить или еще раз увидеть.

Но, на его несчастье, выступать ему пришлось в радиотеатре, на сцене, где микрофон был вынесен к самой рампе и перед ним не стояло ни столика, ни пюпитра, вообще ничего, на что можно было бы опереться или положить завизированные, заштемпелеванные листочки.

Источник: библиотека Максима Мошкова

Оглавление:

1 Логопедические домашние задания по формированию лексико-грамматического строя речи и развитию связной речи
2 Ход занятия
- 2.1 Упоминания в литературе
3 Виды
- 3.1 Статьи по теме:

Логопедические домашние задания по формированию лексико-грамматического строя речи и развитию связной речи

Поделитесь с друзьями, возможно,
им с нужна эта информация!

Предлагаемые вашему вниманию задания носят тематический характер , материал построен от простого к сложному. Задания рассчитаны на неделю занятий при ежедневном выполнении.
С детьми 4-5 лет достаточно заниматься 25-30 минут в день. С детишками 5-6(7) лет занятия длятся 35-40(45) минут.
Более подробные пояснения см. «Предисловии»

Для детей 4-5 лет

1. Рекомендую рассмотреть и побеседовать с ребенком о домашней мебели, предназначенной для спальни, столовой, кухни. Сформировать обобщающее понятие «мебель»/

2. Назовите мебель и отдельные ее части (крышка, ножка, ручка, подлокотник, спинка, дверца, столешница). Помогите малышу запомнить эти названия.

3. Объясните ребенку назначение мебели, различных ее видов.

4. Рассмотрите на иллюстрациях различную мебель: разные виды столов (круглый, квадратный, овальный; письменный, журнальный, кухонный, обеденный, компьютерный), большие и маленькие стулья, табуретки.

5. Расскажите ребенку, для чего нужна мебель: стол, стул, диван, кровать, буфет, сервант, комод, шкаф. Для чего нужен письменный, журнальный, обеденный, кухонный столы.

6. Расскажите, из чего делают мебель.

7. Упражнение «Подбери признак» на подбор прилагательных к существительным. Согласование существительных с прилагательным в роде, числе и падеже.

Положить мяч: на стул, под стул, за стул, около стула, между стульями, перед стулом; поднять над стулом.

Прочитайте ребенку произведение К. И. Чуковского «Федорино горе». После прочтения спросите, какие предметы мебели встречались в стихотворении.

Для детей 5-7 лет

1. Рекомендую уточнить, понимает ли ребенок обобщающее понятие мебель .
(Как можно назвать одним словом диван, кровать, кресло?)

2. Попросите ребенка ответить на следующие вопросы.

Под крышкой 4 ножки
А на крышке суп да ложки.
(стол)

Четыре ноги, да не зверь,
Есть перья, да не птица.
(кровать, подушка)

Здесь у меня столовая,
Вся мебель в ней дубовая.
Вот это стул — на нем сидят.
Вот это стол — за ним едят.
(«Кошкин дом»)

Автор статьи: Оксана Макерова,
специально для портала «Солнышко»
Опубликовано 18 апреля 2007 г.

06.04.2007, 09:32
галина

спасибо! хорошая подборка, просто и интересно детям. 20.03.2008, 17:37
Наташа

Очень полезные задания, большое спосибо 07.04.2008, 19:18
Елена

Предлагаю свою подборку на эту тему.
АПРЕЛЬ II НЕДЕЛЯ
Тема: «КОСМОС»
ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
1. «Невесомость»: и.п. — стоя на одной ноге, руки в стороны; медленно сделать вдох, выдох – руки вверх, с выносом прямой ноги в различных направлениях, смена ног, повторить 4-6 раз.
2. «Дышится легко»: и.п. – лежа на спине, ноги согнуты в коленях, пальцы рук положить на ключицы, локти сдвинуты вперед. После вдоха сделать медленный вдох, одновременно локти разведены в стороны и приподнять вверх вместе плечами. Это способствует наполнению кислородом верхнего отдела легких. Выдыхая, вернуться в и.п. Живот и середина груди остаются почти неподвижными. 5-6 раз
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
«Луноход»: упражнение для подушечек пальцев.
1. Посмотрите, луноход по луне легко идет. шагают пальцами по
Он шагает очень важно, в нем сидит герой отважный. столу
2. Чтоб мизинчик стал сильнее, надо пальчик упражнять. по тексту
Ставьте пальчики ровнее – начинаем нажимать!
3. Пальцы в парту упираем, потихоньку нажимаем,
Если же сильней нажмем, дырку в парте мы проткнем.
4. Эти пальцы много знают, только сил им не хватает,
И поэтому опять надо их тренировать.
5. Опираемся на пальцы, пальцам надо постараться.
Начинаем: раз, два, три – держат нас богатыри.
ЛОГОРИТМИКА
«БУДЕМ КОСМОНАВТАМИ»
Чтобы в космос полететь, шагают
Надо силу поиметь,
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться.
Раз, два, три – присядем мы! приседают
Раз, два – руки согнуть, сгибание и разгибание
Три, четыре – разогнуть. рук к плечам, пальцы в кулаки
Много раз я отожмусь утром на зарядке отжимаются
И руками оттолкнусь, будет все в порядке.
Я, как лодочка, лежу, спинку напрягаю лежа на животе, руки в замке, поднимать руки и
И качаюсь на волнах,
Силы сохраняя. ноги, покачиваясь вперед-назад
«Летчик»
Быть шофером хорошо, дети бегут по кругу, крутят воображаемый руль
А летчиком – лучше. бегут, расставив руки, как крылья
Я бы в летчики пошел,
Пусть меня научат.
17.04.2008, 22:29
Лена

Большое спасибо за столь полезный и понятный материал! Мне он очень пригодился! 21.03.2011, 22:04
Татьяна

спасибо за материал! Жаль только нет готовой презентации.У нас маленькая скорость так что трудно найти хорошие картинки! А праздник приближается! И все же спасибо. 02.05.2011, 16:56
��

Спасибо большое очень хорошие задания. 09.04.2014, 14:10
СВЕТЛАНА

Спасибо, у меня есть домашние задания для детей 5-6 лет по Нищевой, а 6-7 нет. Буду перепечатывать. Это тоже очень пригодится! 20.05.2014, 22:39
Ирина

Очень хороший содержательный сайт.Ничего лишнего.Хорошо подобраны упражнения.Спасибо!

Ход занятия

I. Организационный момент

Прозвенел уже звонок

Сядьте ровно, ножки вместе.

Ручки полочкой на стол

II. Основная часть

Воспитатель. Ребята, я называю предметы, а вы говорите, как они называются одним словом. Диван, стул, шкаф – это …

Дети. Мебель.

Воспитатель. Правильно! А теперь на рисунке покажите части предметов мебели. (работа по рисунку с изображением предметов мебели. Воспитатель помогает найти части, которые вызывают затруднения).

Воспитатель. Молодцы! Все справились с заданием.

Воспитатель. Тема нашего занятия называется «Предметы мебели, их назначение». Мы узнаем, что каждый предмет мебели имеет свое назначение.

Мебель в доме берегут :

Создает она уют.

Дом без мебели пустой

И как будто нежилой.

Воспитатель. Мебель бывает разных видов, в зависимости от помещения и назначения. Ребята, для чего нам нужна мебель?

Дети: спать, сидеть.

Воспитатель. Правильно. Каждый предмет мебели имеет свое назначение.

Мы за стол садимся… (что делать) есть.

Стол нужен для того, чтобы за ним сидеть. А что можно делать за столом?

Дети: кушать, писать.

Воспитатель. Поэтому столы бывают разные: кухонный, обеденный, письменный.

Стул нам нужен, чтобы … (для чего) сесть.

На диване или в кресле

Смотрим фильм мы интересный.

Воспитатель. С полки книги мы… (что делаем) берем.

В шкаф одежду мы (что делаем) кладем.

Воспитатель. Шкафы тоже бывают разные: книжный – для книг, для посуды –

Дети: (с помощью воспитателя) посудный.

Воспитатель. Правильно. Что еще можно складывать в шкаф?

Воспитатель. Шкаф для одежды называется платяной или шифоньер. Давайте хором скажем эти новые слова: платяной, шифоньер.

Дети: (произносят хором слова).

Воспитатель. А удобная кровать

Нам нужна, чтоб сладко. (что делать) спать.

Воспитатель. Ребята, что такое мебель? Мебель – это предметы, обстановка помещения, служащие для удобства людей.

2). Игра «Продолжи ряд». /Дети по цепочке называют предметы, которые относятся к данному виду мебели. Игра служит обогащению словаря/.

Мебель для кухни, для спальни, для гостиной.

На разминку становись! Встать прямо.

Вправо-влево покрутись. Вращение туловищем вправо о влево.

Раз-два-три, не отставай.

Начинаем приседать — Приседания.

А теперь поднимем ручки. Поднять прямые руки над головой,

И опустим их рывком. потом резким движением опустить их и

Будто прыгаем мы с кручи отвести назад, затем резким движением

Летним, солнечным деньком снова поднять вверх и т. д.

А теперь ходьба на месте, Ходьба на месте.

Левой-правой, стой, раз-два.

Мы размяться все успели, Сесть на места.

На места все дружно сели.

3). Дидактическая игра «Скажи одним словом». Закончи предложения.

Стол для газет и журналов называется журнальным.

Стол, за которым обедают, называется…

Стол, за которым пишут называется…

Стол для компьютера называется…

Шкаф для одежды называется…

Полка для книг называется…

Шкаф для книг называется…

4). Интерактивная игра «Наведем порядок».

Поместить различные предметы в шкафы (платяной, книжный, посудный).

IV. Заключительная часть

Воспитатель. Итак, о чём мы сегодня с вами говорили?

Дети. Мы говорили о мебели.

Воспитатель. Каково назначение мебели?

Дети: мебель нужна для того, чтобы сидеть, спать, складывать книги и вещи.

Воспитатель. Что вам сегодня показалось особенно интересным.

Дети. Высказывают свои мнения.

Публикации по теме:

«Мебель». Календарно-тематические планы занятий в старшей группе (продолжение) Тема: «Мебель» (19-23 января 2015 года)20 неделя. 1-19 недели планы Коммуникация. «Мебель». Программное содержание: помочь детям запомнить.

Проект по ФГТ «Мебель для зайчика» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 86 Город Томск, ул. Новогородская 44/1.

Конспекты занятий. Все конспекты
Мебель. Все о мебели для детей
ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
Темочки

Упоминания в литературе

Под рабочий кабинет обычно отводится отдельная и не самая большая комната в квартире. Как правило, набор кабинета таков: рабочий стол, книжный шкаф с секретером, кресла и навесной бар. Устанавливается мебель в следующем порядке. Шкаф, в котором хранятся рукописи и необходимые для работы деловые бумаги, ставится вдоль стены, напротив окна, но таким образом, чтобы он не мешал полному открыванию входной комнатной двери. На свободной стене подвешивается бар для хранения различных напитков либо устанавливается небольшой шкафчик напротив рабочего стола, который необходимо разместить в комнате так, чтобы дневной свет из окна падал с левой стороны сидящего за столом.

Подобная организация интерьера общей комнаты обеспечивает также визуальную изоляцию зоны отдыха и спальни, открытой в общую комнату. Если же возникает необходимость устроить спальное место в общей комнате, то в решение интерьера придется внести некоторые коррективы. Спальную комнату в данном случае надо изолировать от общей – закрыть вторую дверь. Возникает свободное место у стены, что дает дополнительные возможности для выбора наиболее оптимального варианта расстановки мебели. При необходимости выделения спального места в общей комнате нам придется организовать в ее интерьере зону жилого пространства для одного из членов семьи. Лучше всего выделить для этого место у окна, поставив диван, рабочий стол, книжный шкаф или стеллажи. Книжный шкаф или стеллаж будут как бы изолировать этот уголок от зоны отдыха. Зону отдыха в данном случае удобнее устроить из элементов мягкой мебели, расположив их П-образно. Стеллаж может быть и открытым, «прозрачным». Подобный вариант устройства интерьера, несомненно, уменьшит зону отдыха, но создаст необходимые удобства для одного из членов семьи. Визуально же расширить пространство зоны отдыха можно, если отделать одинаково стены в прихожей и в зоне отдыха. Двухстворчатые двери в общую комнату лучше застеклить.

Во время всех пяти актов место действия остается то же: большая комната, гостиная и столовая вместе. Хорошая, но буржуазная обстановка. Пианино, книжный шкаф , около него на стене портреты современных ученых, у между ними Дарвин и Геккель, есть и теологи. Над пианино – портрет масляными красками пастора в облачении. По стенам несколько библейских картин, копий со Шнорра фон-Карольсфельда. Слева одна, а справа две двери. Дверь слева ведет в кабинет Ганса Фокерат; одна из дверей направо – в спальню, другая в сени. Комната не особенно глубока. Два полукруглых окна и стеклянная дверь выходят на веранду. Из окон и двери виден сад, озеро и за ним Мюггельские горы.

Рядом со старым комодом, задевая за шкаф карельской березы, стоял большой книжный шкаф отца – средоточие моих детских мечтаний. Если мебель в гостиной была из черного дерева, – книжный шкаф, огромный, глубокий, застекленный, был из красного дерева.

Виды

Здесь начинается самое интересное – выбор. Полка ведь не обязательно должна висеть на стене. А если и висеть, то это тоже может быть какой-то оригинальный способ крепления. Рассмотрим традиционные виды полок из дерева.

Настенные. Особенно популярной в последнее время стала кухонная деревянная полка, использующаяся в качестве открытого места хранения. Она заменяет кухонные шкафчики, позволяя сделать из посуды и всевозможных баночек для специй и бакалеи уютный и тёплый декор на кухне.

Книжные – могут быть представлены соло-полками или группой одинаковых элементов. Могут составлять целый книжный шкаф, но не тот, который стоит на полу, а тот, что собран в виде стеллажа или слияния отдельных полок.

Навесные – отличаются способом крепления. Такой вариант можно интересно обыграть в интерьере, повесив полку на ремни или канатный шнур, например.

Напольные – исходя из названия, нетрудно догадаться, что эти полки стоят на полу, занимая как всё пространство стены, так и его часть. Отличный способ зонировать пространство.

Полки можно купить, а можно сделать самому, например, из мебельных щитов, купленных в строймаркете. Можно отреставрировать старые полки образцов советской мебели.